Per salutare il mese di luglio condividiamo sguardi sul benessere e sul ben fare a scuola: video che documentano pensieri, pratiche virtuose e proposte utili per il futuro. Francesco Tonucci accompagna i video con le sue vignette: il mitico "Frato" ci invita ad ascoltare i bambini, i loro desideri, le loro fragilità. Per rispettarle e curarle.

La Redazione

- Pensieri

Franco Lorenzoni - Per una scuola migliore della società
Giacomo Stella - Per una scuola che non abbia i "giorni contati"
Paolo Sarti - Per dividere le responsabilità tra scuola e famiglia
Penny Ritcher - Per scegliere il tempo giusto dell'educazione

- Buone pratiche

Un filo di racconti tra scuola e famiglia
Un paese che ci sarà: Riciclandia
Una bicicletta sonora
Un gioco in cui nessuno perde e nessuno vince

Pensieri


1. La scuola deve essere migliore della società: altrimenti a che cosa serve? Risponde Franco Lorenzoni.

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2. Perché la scuola di oggi "ha i giorni contati"? Esistono buone pratiche? E come è possibile valorizzarle? Risponde Giacomo Stella.

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3. Autonomia e gestione delle emozioni: quale il ruolo della scuola? Quale quello della famiglia? La parola al pediatra e docente universitario Paolo Sarti.

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4. Che cos'è una scuola slow? Che cosa significa educazione 0-6? Quale ruolo dare al dialogo scuola-famiglia? Risponde Penny Ritscher.

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Buone pratiche

1. La mostra “Conoscersi... per stare bene insieme” ha coinvolto bambini, famiglie, insegnanti per dipanare un filo di racconti tra cose di casa e cose di scuola.

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2. I bambini della scuola dell'infanzia di Rettorgole di Caldogno (VI) hanno raccontato con dei disegni la storia di Paolino e del paese in cui vive, Riciclandia, dove niente si butta e tutto può diventare bellezza, nuova vita, cura dell'ambiente.

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3. Scuola dell’infanzia di Fucine di Rovereto: i bambini giocano in giardino, la bicicletta di Davide si ferma a causa di una buca, la ruota comincia a girare a vuoto... che bel suono! E se provassimo a suonare la ruota con carta, cannucce, legnetti?

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4. Qualche volta nel gioco possono emergere conflitti tra i bambini. Un percorso annuale per scoprire insieme il valore del gioco cooperativo.

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